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卡特尔16PF东谈主格特征量表裸舞 推特 确认：本检会共有187谈题目，齐是联系个东谈主的有趣和气派等问题。每个东谈主对这些问题是会有不同看法的，回复亦然不同的，因而对问题如何回复，并莫得对与分歧之分，只是标明你对这些问题的气派。请你要尽量抒发个东谈主的意见，不要有驰念。 谛视： 1．每一测题只可采选一个谜底； 2．不可漏掉任何测题； 3．尽量不采选B谜底； 4．本检会不计时期，但应凭我方的直观反应进行作答，不要踟蹰未定，拖延时期。一定要在一个小时以内完成通盘这个词检会。 5．有些题目你可能从未念念考过，或者感到不太容易回复。关于这么的题目，一样要求你作念出一种倾向性的采选。 一、试题题目 情色调教序号 问题形容 备选项 采选 1. 我很明了本测试确凿认： A、是的 B、不一定 C、不是的 2. 我对本测试的每一个问题，齐能作念到真挚地回复： A、是的 B、不一定 C、不愉快 3. 要是我有契机的话，我愿意 A、到一个荣华的城市去旅行 B、介于A、C、之间 C、浏览寂寥的山区 4. 我有智商应答各式迂回： A、是的 B、不一定 C、不是的 5. 即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到闻雷失箸： A、是的 B、不一定 C、不是的 6. 我老是不敢果敢品评别东谈主的言行： A、是的 B、有时如斯 C、不是的 7. 我的念念想似乎： A、比较先进 B、一般 C、比较保守 8. 我不擅长说见笑，讲道理的事： A、是的 B、介于A、C、之间 C、不是的 9．当我见到邻居或新交争吵时，我老是： A、任其我方处分 B、介于A、C、之间 C、给予劝解 10.在大家辘集时，我： A、言谈自在 B、介于A、C、之间 C、保持千里默 11.我愿意作一个： A、建筑工程师 B、不细则 C、社会科学筹谋者 12.阅读时，我心爱选读： A、天然科学书本 B、不细则 C、政事表面书本 13.我认为好多东谈主齐有些心里不正常，只是他们不肯承认： A、是的 B、介于A、C、之间 C、不是的 14.我但愿我的爱东谈主擅长交际，无须具有文艺才能： A、是的 B、不一定 C、不是的 15.关于性情急躁，`爱发性格的东谈主，我仍能以礼相待： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 16.受东谈主抚育时我往往狭隘不安： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 17.在从事膂力或脑力作事之后，我老是需要有别东谈主更多的休息时期，才能保持职责后果： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 18.深宵醒来，我往往为种种不安而不可入睡： A、往往如斯 B、有时如斯 C、少许如斯 19.事情进行的不凯旋时，我往往急得涕泪杂乱： A、往往如斯 B、有时如斯 C、少许如斯 20.我以为唯有两边愉快可离异，不错不受传统不雅念的握住： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 21.我对东谈主或物的有趣齐很容易更变： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 22.职责中，我愿意： A、和别东谈主合作 B、不细则 C、我地契独进行 23.我往往无风不起浪的自言自语： A、往往如斯 B、偶尔如斯 C、从不如斯 24.岂论是职责，饮食或出门游览，我老是： A、匆急忙忙不可尽兴 B、介于A、，C、之间 C、不迟不疾 25.又使我怀疑别东谈主是否对我的言行确切有有趣： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 26.要是我在工场里职责，我愿作念： A、期间科的职责 B、介于A、，C、之间 C、宣传科的职责 27.在阅读时我愿阅读： A、联系天外旅行的书本 B、不太细则 C、联系家庭教授的书本 28.本题后头列出三个单词，阿谁与其他两个单词不同类 A、狗 B、石头 C、牛 29.要是我能到一个新的环境，我要： A、把生涯安排的和从前不一样 B、不细则 C、和从前不一样 30.在一世中，我总认为我能达到我所预期的目的： A、是的 B、不一定 C、不是的 31.当我说谎时总认为内心忸捏不敢正视对方： A、是的 B、不一定 C、不是的 32.假使我手里拿着一颗装着枪弹的手枪，我必须把枪弹拿出来才能安心： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 33.无数东谈主认为我是一个语言有趣的东谈主： A、是的 B、不一定 C、不是的 34.要是东谈主们知谈我内心的成见，他们会大吃一惊： A、是的 B、不一定 C、不是的 35.在内行景色，要是我短暂成为内行谛视的中心，就会感到狭隘不安 A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 36.我总心爱投入限制雄伟的晚会或辘集： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 37.在学科中，我心爱： A、音乐 B、不一定 C、手工作事 38.我往往怀疑那些出乎我预感的对我过于友善的东谈主的动机是否真挚 A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 39.我愿意把我的生涯安排得像一个： A、艺术家 B、不细则 C、司帐师 40.我认为咫尺所需要的是： A、多出现一些更正天下的盼望家 B、不细则 C、粉墨登场的实干家 41.有时候我认为我需要剧烈的膂力作事： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 42.我愿意跟有教养的东谈主接触而不肯意同苛虐的东谈主来往： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 43.在处理一些必须凭借智谋的事务中： A、我的亲东谈主推崇的比一般东谈主差 B、普通 C、我的亲东谈主推崇的超东谈主一等 44.当率领召见我时，我： A、认为不错趁便提议建议 B、介于A、，C、之间 C、总怀疑我方作念错事 45.要是待遇优胜，我愿意作念看护精神病东谈主的职责： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 46.读报时，我心爱读： A、咫尺天下的基本问题 B、介于A、，C、之间 C、场所新闻 47.在接受迂回任务时，我老是： A、有独处完成的信心 B、不细则 C、但愿有别东谈主匡助和指导 48.在游览时，我愿意不雅看一个画家的写生，也不肯听内行的狡辩： A、是的 B、不一定 C、不是的 49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会畏怯： A、通常如斯 B、有时如斯 C、从不如斯 50.清晨起来，往往感到疲乏不胜： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 51.要是待遇沟通，我愿选作念： A、丛林约束员 B、不一定 C、中小学教员 52.每逢过年过节或亲一又成婚时，我： A、心爱赠耸峙品 B、不太细则 C、不肯相互耸峙 53.本题后列有三个数字，阿谁数字与其他两个数字不同类： A、5 B、2 C、7 54.猫和鱼就像牛和： A、牛奶 B、木料 C、盐 55.我在小学时敬佩的真挚，到现在仍然值得我敬佩： A、是的 B、不一定 C、不是的 56.我认为我如实有一些别东谈主所不足的优良品性： A、是的 B、不一定 C、不是的 57.证据我的智商，即使让我作念一些平凡的职责，我也会安心的： A、是的 B、不太细则 C、不是的 58.我心爱看电影或投入其他文娱行动的次数： A、比一般东谈主多 B、和一般东谈主沟通 C、比一般东谈主少 59.我心爱从事需要精密期间的职责： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 60.在有权威有地位的东谈主眼前，我老是较为居促严慎： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 61.关于我来说在大家眼前目击或饰演，是一件难事： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 62.我愿意： A、指引几个东谈主职责 B、不细则 C、和同道们一齐职责 63.即使我作念了一件让别东谈主见笑的事裸舞 推特，我也能安心处之： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 64.我认为莫得东谈主会乐祸幸灾的但愿我遇到迂回： A、是的 B、不细则 C、不是的 65.一个东谈主应该研讨东谈主生确凿切真义： A、是的 B、不细则 C、不是的 66．我心爱去向理被别东谈主弄得一蹋费解的职责； A、是的； B、介于A、C之间； C、不是的。 67.当我止境欢畅时，总有一种经年累月的感受： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 68.在一般迂回情境中，我总能保持乐不雅： A、是的 B、不一定 C、不是的 69.迁居是一件极不欣喜的事： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 70.在年青的时候，当我和父母的意见不同期： A、保留我方的意见 B、介于A、，C、之间 C、接受父母的意见 71.我但愿把我的家庭： A、建筑成适合自身行动和文娱的场所 B、介于A、，C、之间 C、成为邻里来往行动的一部分 72.我处分问题时，多借助于： A、个东谈主独处念念考 B、介于A、，C、之间 C、和别东谈主相互筹谋 73.在需要畏首畏尾时，我老是： A、稳重地讹诈千里着冷静 B、介于A、，C、之间 C、往往病笃欣喜 74.最近在一两件事情上，我认为我是无辜受累的： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 75.我善于放纵我的神态： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 76.要是待遇沟通，我愿作念一个： A、化学筹谋职责者 B、不细则 C、旅行社司理 77.以骇怪与新奇搭配为例，认为畏怯与、搭配： A、勇敢 B、心焦 C、恐怖 78.本题后头列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类： A、3/7 B、3/9 C、3/11 79.不知为什么，有些东谈主老是隐蔽或冷淡我： A、是的 B、不一定 C、不是的 80.我天然好意待东谈主，但往往得不到好报： A、是的 B、不一定 C、不是的 81.我不心爱争强斗胜的东谈主： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 82.和一般东谈主比较，我的一又友确凿太少： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 83.不在万不得已的情况下，我老是隐蔽投入社交性的行动： A、是的 B、不一定 C、不是的 84.我认为对率领夤缘适当比职责推崇更遑急： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 85.投入竞赛时，我老是看重在竞赛的行动，而不计较其成败： A、老是如斯 B、一般如斯 C、只怕如斯 86.按照我个东谈主的意愿，我但愿作念的职责是： A、有固定而可靠的工资收入 B、介于A、，C、之间 C、工资上下应随我的职责推崇而随时调整 87.我愿意阅读： A、军事与政事的实事记录 B、不一定 C、裕如情感的幻想的作品 88.我认为有许多东谈主之是以不敢作恶，其主要原因是怕被刑事累赘： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 89.我的父母从来不严格要求我事事驯顺： A、是的 B、不一定 C、不是的 90.迎难而上，再接再厉的精热爱往被东谈主们所忽略： A、是的 B、不一定 C、不是的 91.当有东谈主对我发火时，我老是： A、设法使他稳重下来 B、不太细则 C、我方也会发生气来 92.我但愿东谈主们齐要友好相处： A、是的 B、不一定 C、不是的 93.岂论是在极高的屋顶上，仍是在极深的地谈中，我很少感到心虚不安： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 94.唯有莫得谬误，不管别东谈主若何说，我总能快慰理得： A、是的 B、不一定 C、不是的 95.我认为但凡无法用千里着冷静来处分的问题，有时就不得不靠强权处理： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 96.我在年青的时候，和异性一又友来往： A、较多；B、介于A、C之间； C、较别东谈主少。 97.我在社团行动中，是一个活跃分子： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 98.在东谈主声嘈杂中，我仍能不受侵扰，专心职责： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 99.在某些情绪下，我往往因为困惑堕入梦想而将职责遗弃下来： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 100.我很少用纳闷的语言去刺伤别东谈主的心扉： A、是的 B、不太细则 C、不是的 101.要是让我采选，我愿意选作念： A、列车员 B、不细则 C、描图员 102.理不胜词的真义是： A、理不如词 B、理多而词少 C、词采丽都而理不足 103.以铁锹与挖掘搭配为例，我认为刀子与、搭配： A、琢磨 B、切割 C、清除 104.我在大街上，往往避让我所不肯意打呼叫的东谈主： A、极不如斯 B、只怕如斯 C、有时如斯 105.当我锦上添花的听音乐时，假使有东谈主在驾驭高睨大谈： A、我仍能专心听音乐 B、介于A、，C、之间 C、不可专心而感到恼怒 106.在课堂上，要是我的意见与真挚不同，我往往： A、保持千里默 B、不一定 C、标明我方的看法 107.我单独跟异性谈话时，总显得不天然： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 108.我在待东谈主接物方面，确凿不太告捷： A、是的 B、不完全这么 C、不是的 109每行动一件迂回职责时，我老是：． A、事先作念好准备 B、介于A、，C、之间 C、相信到时候总会有办法处分的 110在我结交一又友中，男女各占一半．： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 111．我在结交一又友方面： A、结子好多的东谈主 B、不一定 C、看护几个深交的一又友 112.我愿意作一个社会科学家，而不肯作一个机械工程是： A、是的 B、不太细则 C、不是的 113.要是我发现别东谈主的过失，我往往不管四六二十四的提议斥责： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 114.我心爱设法影响和我一齐职责的见知，是他们能协助我所规划的目的： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 115.我心爱作念音乐，或舞蹈，或新闻采访等职责： A、是的 B、不一定 C、不是的 116.当东谈主们表扬我的时候，我总认为忸捏窘促： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 117.我认为一个国度最需要处分的问题是： A、政事问题 B、不太细则 C、谈德问题 118.有时我会无故的产生一种濒临大祸的畏怯： A、是的 B、有时如斯 C、不是的 119.我在童年时，发怵暗澹的次数： A、好多 B、不太多 C、简直莫得 120.在闲隙的时候，我心爱： A、看一部历史性的探险演义 B、不一定 C、读一册科学性的幻想演义 121.当东谈主们品评我乖癖不正常时，我： A、止境气恼 B、有些气恼 C、无所谓 122.当来到一个新城市里找地址时，我往往： A、找东谈主问路 B、介于A、，C、之间 C、参考舆图 123.当一又友声明她要在家休息时，我老是设法怂恿她同我一齐到外面去玩： A、是的 B、不一定 C、不是的 124.在就寝时，我往往： A、不易入睡 B、介于A、，C、之间 C、极易入睡 125.有东谈主昌盛我时，我： A、能不露声色 B、介于A、，C、之间 C、总要说给别东谈主听，以泄大怒 126.要是待遇沟通，我愿作念一个： A、讼师 B、不细则 C、帆海员 127.时期造成了不灭这是譬如： A、时期过得快 B、忘了时期 C、光阴室迩人遐 128.本题后的哪一项应接在╳0000╳╳00╳╳╳的后头 A、╳0╳ B、00╳ C、0╳╳ 129.我岂论到什么场所，齐能了了的永诀宗旨： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 130.我青睐我所学的专科和所从事的职责： A、是的 B、不一定 C、不是的 131.要是我急于想借一又友的东西，而一又友又不在家时，我认为不告而取也没相联系： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 132.我心爱给一又友阐发一些我个东谈主道理的资历： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 133.我愿意作念一个： A、演员 B、不细则 C、建筑师 134.业余时期，我老是作念好安排，不使时期毁坏： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 135.在和别东谈主来往中，我往往会无风不起浪的产生一种自卑感： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 136.和不谙习的东谈主交谈，对我来说： A、绝不迂回 B、介于A、，C、之间 C、是一件难事 137.我所心爱的音乐是： A、松开清朗的 B、介于A、，C、之间 C、裕如心扉的 138.我爱浮想联翩： A、是的 B、不一定 C、不是的 139.我认为当年二十年的天下款式，定将好转： A、是的 B、不一定 C、不是的 140.在童年时，我心爱阅读： A、听说幻想故事 B、不细则 C、干戈故事 141.我向来对机械，汽车等发生有趣 A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 142.即使让我作念一个缓刑开释的罪人的约束东谈主，我也会把职责搞得很好： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 143.我只是被认为是一个好像苦干而稍有配置的东谈主费力 A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 144.等于在不凯旋的情况下，我仍能保持精神奋斗： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 145.我认为节制生养是处分经济与和平问题的遑急条目： A、是的 B、不太细则 C、不是的 146.在职责中，我心爱独自计较，不肯受别东谈骨插手： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 147.尽管有的同道和我的意见不和，但仍能跟她搞好妥洽： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 148.我在职责和学习上，老是使我方不冒昧大意，不忽略细节： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 149.在和东谈主争辩或险遭事故后，我往往推崇出震颤，元气心灵零落，不可安心职责： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 150.未经医师处方，我是从不乱吃药的： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 151.证据我个东谈主的有趣，我愿意投入： A、照相组织行动 B、不细则 C、文娱队行动 152.以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与、搭配： A、轸恤 B、养奸 C、狂妄 153.钟表与时期的关系犹如成衣与、的关系： A、服装 B、剪刀 C、布料 154.生动的虚幻，往往侵扰我的睡觉： A、往往如斯 B、只怕如斯 C、从不如斯 155.我爱仗义执言： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 156.要是我要到一个新城市，我将要： A、到处闲荡 B、不细则 C、幸免去不安全的场所 157.我爱穿朴素的穿着，不肯穿丽都的服装： A、是的 B、不太细则 C、不是的 158.我认为安静的文娱远远胜过昌盛的宴集： A、是的 B、不太细则 C、不是的 159.我明知我方有过失，但不肯接受别东谈主的品评： A、只怕如斯 B、少许如斯 C、从不如斯 160.我老是把是，非，善，恶作为处理问题的原则： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 161.当我职责时，我不心爱有东谈主许多东谈主在驾驭参不雅： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 162.我认为，侮辱那些即使有无理但有文化教养的东谈主，如医师，教师等亦然不应该 的： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 163.在各式课程中，我心爱： A、语文 B、不细则 C、数学 164.那些先入为主，刻鹄类鹜的东谈主使我不悦： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 165.和脚沉着地的东谈主交谈： A、很有有趣，并有所获的 B、介于A、，C、之间 C、他们的念念想简单，使我太讨厌 166.我心爱： A、有几个有时对我很苛求但裕如心扉的一又友 B、介于A、，C、之间 C、不受别东谈主的侵扰 167.要是征求我的意见，我赞同： A、切实制止精神病患者和智能低下的东谈主生养 B、不细则 C、杀东谈主犯必须判正法刑 168.有时我会无风不起浪的感到消沉，哀泣： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 169.当和态度相背的东谈主争辩时，我主张： A、尽量找出基本主见的互异 B、不一定 C、相互靡烂 170.我一向重心扉而不重千里着冷静，因而我的不雅点往往动摇不定： A、是的 B、不一定 C、不是的 171.我的学习多赖于： A、阅念书刊 B、介于A、，C、之间 C、投入集体筹谋 172.我愿意采选一个工资较高的职责，不在乎是否有保险，而不肯作念工资低固定职责 A、是的 B、不一定 C、不是的 173.在投入筹谋时，我老是能把抓我方的态度： A、往往如斯 B、一般如斯 C、必要时才如斯 174.我往往被一些无所谓的小事所昌盛： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 175.我愿意住在嘈杂的闹市区，而不肯住在僻静的地区： A、是的 B、不太细则 C、不是的 176.下列职责要是任我挑选的话，我愿作念： A、少先队指示员 B、不太细则 C、修表职责 177.一东谈主、事，东谈主东谈主受累： A、偾 B、愤 C、喷 178.望子成龙的家长往往、苗生长： A、揠 B、堰 C、偃 179.心仪的变化并不影响我的情绪： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 180．因为我对一切问题齐有一些视力，是以内行齐认为我是一个有头脑的东谈主： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 181.我讲话的声息： A、洪亮 B、介于A、，C、之间 C、低千里 182.一班东谈主齐认为我是一个活跃关怀的东谈主： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 183.我心爱作念出差契机较多的职责： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 184.我作念事严格，死力把事情办得恢恢有余： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 185.在取回或了债所借的东西时，我老是仔细检查，看是否保持原样： A、是的 B、介于A、，C、之间 C、不是的 186.我普通是龙马精神，清苦多事： A、是的 B、不一定 C、不是的 187.我服气我莫得遗漏或意马心猿回复上头的任何问题： A、是的 B、不细则 C、不是的 二、东谈主格测定量表谜底计分要津、 1. 原始分 本项检会共包括对16种性格身分的测评，以下是各项性格身分所包括的测试题. A:3 .26.27.51.52.76.101.126.151.176. B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178. C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179. E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181. F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183 G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185 H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186. I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163. L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164 M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166 N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167 O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168. Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170 Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171 Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173 Q4:25.49.50.74.75.99.100.124.125.149.150.174.175 将每项身分所包括的测试题得分加起来，等于该项性格身分的原始得分 具体每题的计分要津如下： 1、下列题但凡选以下对应的选项加1分，不然得0分： 28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B152.B 153.C 177.A 178.A 2、下列每题但凡选B均加1分，选以下对应的选项加2分，不然得0分 3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39.A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 138.A 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A 第1.2.187.题不计分。 2.尺度分换算 在统计出各项性格身分的原始分之后，可对应下表换算成尺度分。 收尾确认、 以下是每项性格身分不同得分者的特征，每项身分得分在8分以上者为高分，3分以下者为低分。测试者在各项身分上得分不同，其稳当的行状也不同。请详细参考各项身分测评收尾，再总体量度你自身的性格稳当哪些类型的行状。 身分A-----乐群性 低分数的特征以下统称低、：建模，一身，淡薄。尺度分低于3者普通呆板，对东谈主淡薄，碌碌寡合，心爱吹毛求疵，愿意独自职责，对事而分歧东谈主，不等闲消灭我方的主见，为东谈主作念事的尺度往往很高。严谨而不支吾。 高分数的特征以下统称高、：外向，关怀，乐群。尺度分高过8者，普通和睦可亲，与东谈主相处，合作与适合的智商特强。心爱和别东谈主共同职责，投入或组织各式社团行动，不争斤论两，容易接受别东谈主的品评。一面之雅也不错一见照旧。 教师和倾销员多系高A，而物理学家和电机工程师则多系低A。前者需要往往应答东谈主与东谈主之间的复杂情绪或行动问题，而仍然好像保证其乐不雅的气派。后者则必须极点的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务。 身分B-------智谋性 低：念念想笨拙，学识微薄，抽象念念考智商弱。低者普通对学习与了解智商不彊，不可“举一隅而以三隅反”。笨拙的原因可能由于情绪不沉着，心理病态或失常所致。 高：明智，裕如才识，善于抽象念念考。高者普通学习智商强，念念考敏捷正确，教授，文化水准高，个东谈主心身情状健康。机警者多有高B，高B反应心理机能的正常。 专科教练需要高B，但从事例行职务的东谈主如大资源，电话生，家庭主妇等，则因高B而对例行琐务发生厌恶，不可久安其职。 身分C------沉着性 低：情绪慷慨，易生烦恼。低者普通不不错“忍辱负重”的气派，应答生涯上所碰到的阻截和迂回，容易受环境的主宰，而心神动摇不定。不可面对执行，往往会焦急不安，心身疲乏，以致于失眠，恶梦，恐怖等症象。通盘精神病东谈主和精神病东谈主齐属低C. 高：情绪沉着而熟练，能面对执行。高者普通以千里着的气派应答执行各项问题。行动充满魄力。能奋斗勇气，看护团队的精神。有时高C也可能由于不可绝对处分许多生涯难题，而不得不自我定心。 教师，机器工程师，倾销员，救火队队员等，凡需要应答日常生涯各式难题者应有高C。可是凡能运用自如，安排我方职责程度的东谈主，如作者，邮差或清谈工等，则虽系低C，尚无大碍。 身分E-------影响性 低：和气，驯顺，通融，恭顺。低者普通行动温柔，谄媚别东谈主的意旨，也可能因为但愿可遇而不可求，即使处在十全十好意思的境地，而有“事事不如东谈主”之感，许多精神病东谈主齐有这么改悔的豪情。 高：好强呆板，独处积极。高者普通自我陶醉，先入为主。可能止境地断然，而通常驾驭不足他的东谈主和不平权势者。 一般的，首领以及有地位有配置的东谈主多属高E。救火队员和航空漂荡员的身分E高。男东谈主较女东谈主高。 身分F------清朗性 低：严肃，严慎，冷静，默然。低者普通行动拘禁，自省而不等闲发言，较改悔，忧郁。有时候可能过分三念念此后行，又近乎雕悍自尊。在任责上，他常是负责而可靠的职责主谈主员。 高：松开欣喜，循途守辙。高者普通清朗，欣喜，健谈，对东谈主对事热心而裕如心扉。可是有时也可能会冲动，以致行动奥妙无穷。 行政主管东谈主员多有高F。竞选东谈主必有高F，才好像获取选民的看重，实验期间东谈主员则不必有高F。 身分G-------有恒性 低：支吾依稀，枯竭奉公遵法的精神。低者普通枯竭较高的目的和盼望，关于东谈主群及社会莫得悉数的累赘感，以致于有时不吝法律讲解违规，不择技能已达到某一目的。但他常能有用的处分骨子问题，而无须毁坏时期和元气心灵。 高：持恒负责，作念事称职。高者普通小心周至，前因后果。是曲善恶是他的行动指针。所结交的一又友多是努力苦干的东谈主，而不十分玩赏诙谐道理的东谈主。 各式社团组织的首领需要高G。业务约束和巡警具有极高的身分G。轻易纵欲，纵火杀东谈主的罪人，身分G 极低。 身分H--------交际性 低：顾虑驻防，枯竭自信心。低者普通在东谈主群中腼腆。有不天然的姿态，有强烈的自卑感。拙于发言，更不肯和生疏东谈主交谈。但凡接纳不雅望的气派，有时由于过分的自我意志而忽视了社会环境中的遑急事物与行动。 高：冒险敢为，少有操心。高者普通不粉饰，不拒接，有敢作念敢为的精神，使他能资历坚苦而保持矍铄的一例。有时可能太冒昧大意，忽视细节，遭受不消的打击与迂回。可能败兴多事，心爱向异性殷勤卖力。 身分H常随年事而增强。救火队队员和漂荡员有高H，事物员多是低H。团队率领东谈主必具有高H。 身分I-------情理性 低：千里着冷静的，看重执行，自恃其力。低者唱常以客不雅，刚硬，独处的气派处理现时的问题。看重文化教诲，可能过分冷情冷凌弃。 高：敏锐，心扉用事。高者普通心肠软，易受感动，较女性化，爱好艺术，富于幻想。有时过分不切骨子，枯竭耐烦和恒心，不心爱接近鄙俚的东谈主和作念艰苦的职责。在团体行动中，不着骨子的看法与行动往往减低了团队的职责后果。 室内计算师，音乐家，艺东谈主，女东谈主属高I，而工程师，外科医师，统计师等则多低I. 身分L--------怀疑性 低：相信讲理，易与东谈主相处。低者普通无猜疑，不与东谈主角逐竞争，顺应合作，善于怜惜东谈主。 高：怀疑，刚愎，呆板己见。高者普通怀疑，不信任别东谈主，与东谈主相处，往往争斤论两，不顾及到别东谈主的利益。 在团体行动中，低L是以团体福利为前提的诚笃分子，身分L过分高者往往成事不足，败事过剩。工程师，机工，精神病看护员多是低L，而行政东谈主员和巡警常是高L. 身分M----------设想性 低：执行，稳当陈规，死力妥善协力。低者普通先要算计执行条目，此后决定弃取，不马虎从事。在要紧关头时，也能保持稳重，有时可能过分看重执行，为东谈主索然寡趣。 高：幻想的，狂放不羁。高者普通忽视生涯的细节，只以自己的动机，那时有趣等主不雅身分为行动的起点。可能裕如创造力，有时也过分不求骨子，近乎冲动。因而容易被东谈主误会及奚落。 艺术家，作者及从事筹谋者多有高M。低M多采选需要骨子，机警，粉墨登场的职责。 身分N------------世故性 低：坦荡，坦爽，活泼。低者普通念念想简单，心扉用事。与东谈主无争，与世无杵，自许，心舒适足。但有时显得稚子，苛虐，顽劣，似乎枯竭教养。 高：谨慎颖慧，世故。高者普通工作熟练，行动多礼。能冷静地分析一切，近乎奸险。关于一切事物的看法是千里着冷静的，客不雅的。 科学家，工程师，漂荡员多是高N，牧师神父，顾问等多是低N，牧师的身分N不应太高，低N使他不苛求质问，能容忍轸恤信徒的过失。 身分O------------忧虑性 低：乐群，千里着，有自信心。低者普通有信心，不等闲动摇，信任我方有应答问题的智商，有安全感，能适合庸俗。有时因为枯竭轸恤，而激勉别东谈主的反感与坏心。 高：忧虑抑郁，烦恼自扰。高者普通认为世谈坚苦，东谈主生不如意事常八九，以致消沉悲不雅，往往有患得患失之感。自愿阻难于东谈主，也枯竭和东谈主接近的勇气。各式精神病和精神病东谈主齐有高O。 年老的女理财，初级服务员，以及终身碌碌未尽如意的作者，剪辑东谈主等有高O。行状通顺员，电机工，救火队员，顾问等多是低O。 身分Q1------------变革性 低：保守的，尊重传统不雅念与行动尺度。低者普通无条目地接受社会中许多相沿已久而有巨擘性的视力，不肯常是探求新的意境。往往浓烈的反对新念念想以及一切新的变动。在政事与宗教信仰上，墨守陈规，可能被称为老阻滞或时期的过期者。 高：解脱的，品评激进，不拘泥执行。高者普通心爱熟练一切现存的表面与执行，而给予新的评价，不等闲判断是曲，企图了解较前锋的念念想与行动。可能广见多闻。愿意充实我方的生涯训戒。 行政主管东谈主，前锋的政事家，科学家齐必须具有高Q1，顾问，牧师神父与许多为首漂后教授的技工等则多有低Q1，精神病东谈主的身分Q1也比较低。 身分Q2----------独处性 低：依赖，随群赞许。低者普通宁欲与东谈主共同职责，而不肯独处孤行。往往消灭个东谈主的主见而赞许取得别东谈主的好感，需要团体的相沿以看护其自信心，却并非确切的乐群者。 高：自立自立，畏首畏尾。高者普通好像自作主张，独自完成我方的职责规划，不依赖别东谈主，也不受社会公论的抵制，一样也不测放纵或主宰别东谈主，不嫌恶东谈主，可是也不需要别东谈主的好感。 科学家，行政主管东谈主等多有高Q2，低Q2者不可胜任需要趁波逐浪智商的职务。 身分Q3----------自律性 低：矛盾败坏，不顾答题。低者普通既不可克制我方，又不可尊重礼俗，更不肯研讨别东谈主的需要，充满矛盾却无法处分。生涯适合有问题者多低Q3. 高：苟且偷安，自律谨严。高者普通齐截不二，好像合理的主宰我方的心扉行动。为东谈主处世，总能保持其自重心，赢得别东谈主的尊重，有时却难免太呆板己见。 高Q3者多具有首领智商的才干，主管东谈主，电机工和坐蓐部门的告捷也需要高Q3。 身分Q4----------病笃性 低：排消散纷，安静宁静，低者普通餍足常乐，保持内心的均衡。也可能过分疏懒，枯竭跨越心。 高：病笃闲扰，慷慨对抗。高者普通枯竭耐烦，心烦虑乱，气派欣喜。通常嗅觉疲乏，又无法绝对解脱以求宁静。在社群中，他对东谈主与事齐枯竭信心。逐日生涯战战兢兢，而不可自给。 未能在生涯或行状中剖判自己智力潜能的东谈主多具有高Q4，如餐店理财，家庭主妇，枯竭生涯保险的功课等。 比较常用的公式过头讲解有以下几种： 心理健康的东谈主格身分（Y1）=C+F+（11-O）+（11-Q4）。普通在0到40分之间，均值为22分。一般低于12分者仅占东谈主数分派的10% ，情绪不沉着的程度较显贵。 专科而有配置者的东谈主格身分（Y2）=2Q3+2G+2C+E+ N+Q2+Q1。普通总额分数介于10到100分之间，平均为55分，60分约等于尺度分7，63分以上约等于尺度分8、9、10，总额67分以上者一般应有所配置。 创造力袼褙的东谈主格身分（Y3）=2（11-A）+2B+E+2（11-F）+H+2I+M+（11-N）+Q1+2Q2。由此式得到的总分可通过下表换算成相应的尺度分，尺度分越高，其创造力越强。尺度分高于 7者属于创造力袼褙的界限。 在新环境中有成长智商的东谈主格身分（Y4）=B+G+Q3+（11-F）。在新环境中有成长智商的东谈主格身分总分介于4到40分之间，均值为22分。17分以下者（约占10%）不太适合新环境，25分以上者普通有告捷的但愿。 关于16PF检会收尾不可针对某一个身分孤随即去看待其真义，因为每种身分分数的上下过头遑急性，要依赖于其他身分分数上下和合座身分的组合方式。
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